Прылада для навучання мадэлі эскалатара (з платформай)

Кароткае апісанне:

Тып:HKFT-2014

1. Уваходнае харчаванне: трохфазны чатырохправадны (або трохфазны пяціправадны) AC380V ± 10% 50 Гц

2. Магутнасць: <8кВА

3. Вышыня ўздыму: 2000 мм

4. Рэжым прывада: зменная частата (энергазберагальны самазапуск)

5. Рэжым кіравання: PLC


Падрабязнасці прадукту

Тэгі прадукту

Эскалатары (з платформай)

Тып:HKFT-2014
1. Уваходнае харчаванне: трохфазны чатырохправадны (або трохфазны пяціправадны) AC380V ± 10% 50 Гц
2. Ёмістасць:<8кВА<br /> 3. Вышыня ўздыму: 2000 мм
4. Рэжым прывада: зменная частата (энергазберагальны самазапуск)
5. Рэжым кіравання: PLC
6. Сістэма маніторынгу: напружанне, бягучыя ўмовы маніторынгу ў рэжыме рэальнага часу.
7. Модуль няспраўнасці: з 32-бітнымі параметрамі мадэлявання агульных памылак.
8. Ахова бяспекі: з абаронай зазямлення, перагрузкі, перагрузкі па току, функцыі абароны ад току ўцечкі, бяспекі ў адпаведнасці з нацыянальнымі стандартамі.
9. Памеры: 7500 мм (доўгі) × 3000 мм (Ш) × 4500 мм (высокі)
10. Памер трэнажорнага стала: 1680×710×1050 мм
11. Памер дапаможнай лесвіцы: 1400×600×2180 мм
12. Структура ўстаноўкі: фактычны навучальны ліфт для сталёвай канструкцыі, эксперыментальная платформа для жалезнай двухслаёвай матавай структуры ліцця з шчыльным малюнкам, трывалая.

image8

Асаблівасць

Эскалатары - гэта адкрытая транспартная тэхніка, якая працуе ад электрычнасці і можа перавозіць пасажыраў у вялікай колькасці ў бесперапынным кірунку.

Ён мае характарыстыкі кампактнай канструкцыі, бяспечнай і надзейнай, простай ўстаноўкі і тэхнічнага абслугоўвання і г.д. Такім чынам, у месцах з высокім і канцэнтраваным трафікам, такіх як станцыі, докі, крамы і іншыя месцы, можна шырока выкарыстоўваць.Гэты эскалатар мае транспартную здольнасць, кожная частка трансмісіі выраблена з вытанчаных металічных дэталяў.

Змест навучання

1, хай студэнты азнаёмяцца з прамысловымі звычайна выкарыстоўванымі прынцыпам працы тратуарных эскалатараў, складам структуры, нізкавольтнай электрычнай структурай і прынцыпамі.
2, шляхам аналізу электрычных схем студэнты з дапамогай схематычнага аналізу авалодваюць аховай бяспекі і рабочай формай ліфтаў, а таксама шляхам аналізу і вымярэнняў, каб высветліць месцазнаходжанне кропак няспраўнасці, глыбокае разуменне працы ліфтаў. .
3, палепшыць рэальны практычны аналіз здольнасці студэнтаў, і фактычна палепшыць узровень навыкаў працы.
4, шляхам аналізу і ліквідацыі няспраўнасцяў ліфта, для завяршэння агульнага пазнання і разумення памылак ліфта.
5, праз хост-праграмаванне PLC, зразумець прынцыпы і метады праграмавання праграмы PLC.6, эскалатар бяспекі эксплуатацыі і выкарыстання практычнага навучання
7, аперацыя разборкі ступені і практычнае навучанне
8, рэгуляванне расчоскі пласціны і практычныя заняткі
9, рэгуляванне нацяжэння рамяня падлакотніка і практычныя заняткі
10, рэгуляванне нацяжэння ланцуга і практычныя заняткі
11, рэгуляванне тармазоў і практычныя заняткі
12, тэхнічнае абслугоўванне перад эксплуатацыяй ведаў аб бяспецы і практычнай падрыхтоўкі
Штодзённае абслугоўванне
13, аварыйна-выратавальны эскалатар
14, практычныя заняткі па пошуку няспраўнасцяў і ліквідацыі непаладак схемы бяспекі эскалатара
15, навучанне па пошуку няспраўнасцяў і ліквідацыі непаладак у схеме доступу да эскалатара
16, навучанне маніторынгу бяспекі эскалатара па пошуку няспраўнасцяў і ліквідацыі непаладак
17, практычныя заняткі па пошуку няспраўнасцяў і ліквідацыі непаладак у ланцугу харчавання эскалатара
18, навучанне па пошуку няспраўнасцяў і ліквідацыі непаладак у схеме кіравання эскалатара

zhi-yang-she-bei

Абсталяванне

Фота сцяна

zhi-yang-he-zuo

Цырымонія падпісання

zhi-yang-yan-fa

R&D

zhi-yang-he-zuo1

Цырымонія падпісання

zhi-yang-shi-zi

Настаўнікі


  • Папярэдні:
  • Далей:

  • Напішыце сваё паведамленне тут і адпраўце яго нам